КОМУНАЛЬНИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД № 80

«ОЛІМПІЄЦЬ»

ТИЖДЕНЬ ПСИХОЛОГІЇ

02.11.2015 – 06.11.2015р.

Склала

практичний психолог

Самолюк О.А.

Кривий Ріг 2015р.

План проведення  Тижня психології з 02.11.2015р. по 06.11.2015р.

в КДНЗ№80

ЗВІТ ПРО ПРОВЕДЕННЯ

ТИЖНЯ ПСИХОЛОГІЇ

Тиждень психології був організований з метою підвищення

психологічної компетентності учасників виховного

процесу; створення атмосфери емоційного

благополуччя; формування інтересу дорослих до світу дитини, прагнення

допомагати йому в індивідуально-особистісному розвитку.

Завдання «Тижня психології»:

- Підвищити інтерес педагогів і батьків до психології;

- Показати реальні форми роботи, можливості психологічної служби

дитячого садка;

- Формувати інтерес дорослих до світу дитини, прагнення допомагати йому в

індивідуально-особистісному розвитку;

- Підвищити психологічну компетентність педагогів і батьків ДНЗ.

Попередня робота:

- Поширення оголошень про тиждень психології по групах, бесіди з

вихователями;

- Оформлення приміщення дитячого садка;

- Оформлення стендів;

- Розробити конспекти занять з дітьми,

Попередньо була проведена підготовча робота: добір матеріалу до занять з дітьми, виготовлення сердець до вправи з педагогами «Таємний друг» оформлені стенди: «Як що б я був вихователем», цікавими і корисними

були психологічні акції «Паркан психологічного розвантаження», «Дерево

побажань », психологічна гра «Веселка настрою».

Акція «Забір психологічного розвантаження». Тут всі бажаючі

висловили свою думку про роботу дитячого садка, писали побажання. Даний

паркан був створений для вираження емоцій різного характеру, тобто

психологічного розвантаження.

Понеділок 02.11.2015

Девіз дня: «Дитячий садок – наш рідний дім, Дуже гарно тут усім!»

1.Акція «Паркан психологічного розвантаження»

Тут всі бажаючі висловили свою думку про роботу дитячого садка, писали побажання, зауваження, пропозиції. Даний паркан був створений для вираження емоцій різного характеру, тобто психологічного розвантаження

2.Бліц опитування «Як щоб я був вихователем ...»

Усі бажаючі мали можливість висловити свої думки записуючи свої відповіді на плак

3.Поради для батьків     «В дитячий садок с задоволенням»

Корисна інформація  в батьківських куточках груп закладу.

4. Коллаж  «Діти в долонях сонячного тепла наших сердець

Вівторок 03.11.2015

Девіз дня: «Життя в променях гарного настрою»

У психологічній грі «Веселка настрою» взяли участь і батьки,і діти і співробітники дитячого закладу. Мета даної гри: вивчення настрою дітей і дорослих у дитячому садку

2. Вправа «Вороги хорошого настрою»

     Мета: допомогти дитині зрозуміти, як у людині накопичується гнів і як він вири­вається назовні заважаючи гарному настрою.

Діти переглядали фотографії дітей з емоціями що псують настрій дитині

3.Аутотренінгові вправи «Як допомогти собі подолати злість»

Обладнання: пластикові стаканчики.

Дітям пропонується зім’яти стаканчики

Діти малювали свою злість

Потім рвали свої малюнки при цьому звільнювались від злості.

4. Поради для батьків і педагогів «Як подолати дитячу агресивність»

Інформація для батьківських куточків груп.

Середа 04.11.2015

Девіз дня «Щаслива дитина – щаслива Країна!»

1.Акція «Пігулки щастя»

В акції приймали участь діти, працівники дитячого закладу та батьки.

Мета: Створення гарного настрою на початку дня. Можливість спілкування в незвичній формі, обмін позитивною енергетикою.

 2. Психологічна гра «Зачароване серце»

Гра проводилась з дітьми середньої групи. Ця гра дає можливість побачити взаємовідносини всередині групи, вміння дітей обговорювати і вирішувати поставлені завдання. Вона допомагає виявити становища дітей в групі, готових брати на себе функції організатора, визначити способи вирішення конфліктних ситуацій і загальну атмосферу класу, і емоційні відносини, як у групі, так і в відносинах з педагогами

Діти малювали «Розчароване серце»

3.Бесіда в старшій  групі на тему: «Що таке щастя? »

Діти старшої групи відповідали на запитання, розповідали про своє життя, що вони вважають «Щастям».

Розмальовували хмаринки  висловів різнокольоровими олівцями.

  4.Оформленням стенду « Щастя - це коли ... ».

                 Відповіді записали в хмаринки    «Думки»

Четвер 05.11.2015

Девіз дня: «Дружба, дружба над усе,  Дружба радість нам несе».

1.Гра «Я-Всезнайка!»  проводилась з дітьми середньої групи.

Гра сприяла згуртованості дитячого колективу, підняла  загальний

емоційний тонус. Діти с задоволенням відповідали на цікаві питання та грали і ігри логічного характеру

2.Заняття «Моя улюблена іграшка ».

Заняття проводилось з дітьми молодшої групи.

Діти розповідали про улюблені іграшки хлопчиків та дівчаток.

 Дівчата нанизували в подарунок лялькам намисто, хлопчики змагались хто швидше прокотить машину за допомогою олівця та мотузка

3.Психологічна гра з педагогами «Таємний друг ».

 Гра проводилась с працівниками дошкільного закладу. Всі співробітники отримали приємне повідомлення стосовно свого ім'я.

Гра сприяла  психологічному розвантаженню, підвищенню

загального позитивного емоційного тонусу, розвитку толерантності,

доброти і взаємопідтримки.

4.Акція «Дерево побажань»

Всім бажаючим пропонувалося написати тільки приємні, доброзичливі слова в адресу працівників дошкільного закладу, слова підтримки та приємні пропозиції.

П'ятниця 06.11.2015

Девіз дня:Тато, мама, брат і Я познайомтесь – «Моя сім'я!»

1.Акція «Подаруй обійми»

Дорослі та діти дарують один-одному свої обійми , кажуть приємні слова.

2.Психолгічна вправа «Клубок лагідних слів для рідних»

Діти передають по колу клубок ниток, супроводжуючи висловлюваннями на зразок: «Я вдячний тобі за те…» По закінченні потрібно натягнути нитку, заплющити очі й зануритися в стан, що сприяє сприйняттю себе, інших, світу.

3. Тренінг для батьків «Мистецтво дарувати любов»

Вступне слово практичного психолога.

Вправа «Знайомство»

Учасники промовляли  своє ім'я та як їх в дитинстві називали батьки. Ділилися своїми емоціями при спогадах дитинства.

Вправа «Квітка дитинства»

Кожен учасник мав змогу написати на пелюсточці квітки те без чого не може існувати дитина, що в неї повинно бути, чим вона має бути оточена. Батьки по черзі писали свої вислови, аргументуючи написане та висловлюючи  свою думку.

Вправа  “Продовж речення”

Психолог запитував батьків, чи виникають у них труд­нощі у спілкуванні з дитиною. Потім запропонувала про­довжити речення: "Щоб моя дитина мене зрозу­міла, я...".

Учасники по черзі ділилися своїм досвідом у спілкуванні з дітьми.

Вправа “Розумні фрази про життя”

Ведуча роздала учасникам різнокольорові стрічки на яких написано слово. Батьки добирали до тверджень відповідні слова, обговорюючи свій вибір.

Вправа  “Рибка бажань”

Учасникам роздали аркуші у формі луски. Во­ни мали змогу записати на них слова та дії для щасливого зростання дитини в сімї. Потім, промо­вивши їх уголос, по черзі прикріплювали на «золоту рибку». В кінці всі разом промовили «Золота рибка виконай наші побажання!»

Вправа  “Клубок вражень"

Учасники утворили  коло. Передавали одне-од­ному клубок ниток промовляючи приємні слова, слова підтримки,  ділилися враженнями від тренінгу.

Заключні слова психолога

Коли в дім входить жінка  – там стає світло,

 коли в дім входить чоловік – стає тепло,

 а коли дитина – стає радісно!

Та хай же завжди в ваших оселях буде

СВІТЛО, ТЕПЛО І РАДІСНО!

ТИ4. Оформлення стенду «Познайомтесь – «Моя сім'я!»

Виставка на стенд презентацій сімей дітей.